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兒童課程

雅恩健康是我國業(yè)內(nèi)少數(shù)擁有比較完整的發(fā)展學(xué)派體系的機(jī)構(gòu)。以語言/言語康復(fù)為入口，以發(fā)育行為問題改善為延伸，培養(yǎng)兒童自身適應(yīng)社會的能力和家長正確協(xié)助孩子的能力。
作為中國早期發(fā)展的業(yè)內(nèi)專業(yè)機(jī)構(gòu)，雅恩健康掌握多項(xiàng)國內(nèi)國際權(quán)威干預(yù)技術(shù)。采用世界先進(jìn)的圖片交換溝通系統(tǒng) PECS?、地板時(shí)光 DIR?、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù) RDI? 等理念和技術(shù)服務(wù)中國兒童，逐步構(gòu)建了成熟的課程體系與標(biāo)準(zhǔn)化的連鎖服務(wù)，同時(shí)為家長提供定制化、全方位的輔助養(yǎng)育體系。2017 年始，雅恩健康獲得圖片交換溝通系統(tǒng)PECS?
美國總部獨(dú)家授權(quán)，成為全球第 15 家PECS?分部；同時(shí)，作為和RDI?創(chuàng)始人交流密切的國內(nèi)機(jī)構(gòu)，雅恩健康也是國內(nèi)RDI?人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法的先行者，積極推進(jìn) RDI?在中國的普及與應(yīng)用。

語言認(rèn)知

課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子

結(jié)合發(fā)展學(xué)派的教學(xué)理念，地板時(shí)光、PECS?圖片交換溝通系統(tǒng)、香港協(xié)康會的教學(xué)方法以及雅恩本土的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助兒童提升認(rèn)知、理解、表達(dá)能力。
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言語構(gòu)音

課程對象：2-6歲，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子。

引進(jìn)美國Talktools?口部肌肉訓(xùn)練技術(shù)和美國PROMPT言語構(gòu)音訓(xùn)練技術(shù)，結(jié)合雅恩14年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新研發(fā)出結(jié)合漢語發(fā)音特點(diǎn)的訓(xùn)練方法，為說話口齒不清、發(fā)音困難的兒童提供針對性的訓(xùn)練課程，有效改善兒童口部運(yùn)動技能和發(fā)音準(zhǔn)確度。
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感覺運(yùn)動

課程對象：2-8歲感覺訊息處理障礙、言語語言發(fā)展障礙或注意力缺失多動障礙的兒童等。

以兒童喜愛的游戲運(yùn)動，來探索感覺信息，改善處理和組織感覺信息的能力，有利于兒童的言語能力提高，情緒平穩(wěn)，注意力集中，運(yùn)動協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)。
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社交溝通

課程對象：3-16歲社交溝通障礙或需要提升社交能力的兒童

針對兒童和青少年在社交環(huán)境中互動溝通方面的困難，雅恩根據(jù)兒童不同年齡段的社交需求，提升兒童使用恰當(dāng)?shù)纳缃环绞揭约蔼?dú)立思考并回應(yīng)不同社交情景的能力。
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注意力執(zhí)行功能

課程對象：4-12歲，注意力缺失或執(zhí)行功能較弱的兒童。

針對注意力缺失、執(zhí)行功能較弱的兒童，幫助兒童通過注意力及執(zhí)行功能訓(xùn)練，結(jié)合視覺、聽覺和動作三大維度的課程活動內(nèi)容，提升兒童的注意力和執(zhí)行功能，從而改善兒童多動易走神注意力不集中的行為，提升執(zhí)行功能和學(xué)習(xí)效率。
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神經(jīng)反饋訓(xùn)練

課程對象：3-16歲的注意力缺失、多動易動的少年兒童。

通過腦發(fā)育評估了解兒童腦發(fā)育狀態(tài)，指導(dǎo)運(yùn)用神經(jīng)反饋，調(diào)節(jié)腦電波，改善腦功能，提升注意力、自我控制及自主調(diào)節(jié)能力，促使學(xué)習(xí)力提升。
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